基于核心素养导向的小学语文教学研究

仝雯雯

《文渊(小学版)》 2020年02期

东昌府区滨河实验学校 山东 聊城 252000

语文是我国语言文化的重要载体，有着较强的综合性和人文性，在对学生语言技能和文化素养的培养上发挥着重要作用。围绕核心素养的语文教学，不仅是语文教学改革的要求，同时也是现代人才培养的需求。因此小学语文教师以核心素养为导向，不断探索语文教学改革路径，推动语文教学改革的持续深化。本文从学生核心素养培养视角，就小学语文教学创新进行了简要分析。

核心素养；小学语文；教学创新