摘 要：
随着素质教育的全面落实，对于初中德育教育工作的质量要求也越来越高。作为一名初中年级主任，有权利并且有义务对学生开展德育工作，从而帮助班主任管理好学生的日常生活，帮助学生健康快乐成长。我在对学校一段时间德育工作开展的过程中，在班主任的积极配合下，有明显的效果。但是同样在德育工作开展的过程中也发现了一定的问题，需要我们去解决。基于此，文章以初中年级主任的身份对提高初中年级主任德育工作实效性的对策进行探析，期望为初中年级教学中的德育教育提供相应理论基础，从而提高学生的综合素质，培养有理想，有信念，有梦想，有奋斗的社会主义新青年，实现他们的人生价值。
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