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陈海水
《文渊(小学版)》 2020年02期
江西省抚州市临川区第三小学
小学阶段是学生构建人生观、价值观的重要时期,而语文学科教学具有多方面得的教学任务,所以小学语文教师应该在教学过程中渗透德育教育,实现学生身心健康成长。语文学科当中有很多教学内容有着德育价值,教师适时引入德育教育具有良好的教学效果,学生不仅能够更好地理解语文教学内容,还能够提升学生素质,使学生具备良好的道德水平,从而构建和谐校园环境。
小学语文;德育教育;相互渗透

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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