浅析议题式教学在高中政治教学中的实施

谢彤

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省万载中学

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》中提出了设计活动型课程的要求，同时建议教师引入议题，将课堂还给学生，优化教学方式，推动学生发展。议题式教学是高中政治课程在新课程改革背景下的重要改革方向，如何最大限度发挥议题教学优势与价值，在“议”中真正落地核心素养，是目前政治课程改革重点课题。所以，高中政治教师需紧跟社会发展趋势，从不同层面丰富教学内容，引领学生深度思考价值观、人生观与世界观，高效处理人与社会、与自然间关系，形成爱国情怀与仁爱之心，实现真正意义层面成长与发展。

高中政治；议题式教学；实施策略