首页 > 文渊(小学版) > 2020年第02期 > 小学语文阅读教学有效提问的思考探讨

  • 小学语文阅读教学有效提问的思考探讨

    作 者:

    叶金龙

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年02期

    单 位:

    江苏省兴化市新垛中心校

    摘 要:

    教育是任何时代都不会褪色的内容,也是大众最关心的内容之一。通过对于阅读教学进行认真的分析和研究,发现其在小学语文教学过程当中,扮演着重要的角色和占据关键的位置,尤其在提高学生的综合素养、表达能力等各方面有至关重要的作用和意义。但是据了解,现阶段在小学语文阅读教学的过程当中,还存在着些许的问题,例如:高耗低效等,需要老师针对实际的情况,进行认真的分析,之后制定出完善的解决方法与策略,进一步地提升小学语文阅读教学提问的效果,更好地培养小学生的思维习惯。因此,本篇文章主要对于小学语文阅读教学有效提问进行认真的分析和研究,希望能够在提升小学语文教学提问效率等方面起到一些参考与帮助。

    关键词:

    小学语文;阅读;有效提问;思考

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