以新课改为指导，创新小学音乐教学模式

翁玉玲

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省宜春市袁州区彬江镇中心小学

创新是一切事物得以发展的核心，无论哪行哪业，唯有不断创新才能获得进步。随着新课改革的出台与推进，我国对学生的教育提出了更高标准，要求在保证学生拥有优异学习成绩的同时，也不能够忽视其综合能力的培养，对于音乐这门学科，更要做到与乐曲同感、与作曲者共情，对此，小学音乐教师就需要充分发挥出自身专业引导能力，结合实际情况创新音乐教学模式，进而激发学生音乐学习兴趣。本文就针对新课改的指引下，如何创新小学音乐教学模式展开思考研究。

新课改革；小学；音乐教学