首页 > 文渊(小学版) > 2020年第02期 > 高中地理教学应该凸显核心素养的培养

  • 高中地理教学应该凸显核心素养的培养

    作 者:

    钟瑜

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年02期

    单 位:

    吉林省四平市实验中学

    摘 要:

    教育事业的发展和革新时刻受到我国教育从事者的高度重视和关注,伴随着新课改的普及和贯彻落实,教育的重心也从应试教育和灌输式教学模式转化为“以生为本”的核心理念,开始重视起学生的自主学习能力,让学生拓展思维,促进学生核心素养的提升。地理学科作为高中生必须要学习的科目,它有助于让学生认识世界地理分布、了解社会环境常识、区分人文地理与区域地理。在教学实践过程中,教师要正确讲述地理科学观点,引导学生探索未知的知识领域,促进学生对于抽象理论的理解与掌握,通过学习达到增强爱国主义热情和社会责任感的目的。本文就高中地理教学应该凸显核心素养的培养进行探究和讨论。

    关键词:

    高中地理;核心素养;培养

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