明确目标，激发动力 ——探索翻转课堂在初中数学教学中的应用方法

刘淑丽

《文渊(小学版)》 2020年02期

河北省邯郸市磁县来村中学 河北 邯郸 056500

在新课改不断推动的背景之下，初中数学教学的方式和观点都发生了巨大的改变，相较于传统的教学思想，现在的初中数学教学把侧重点转移到了对学生能力的培养上，不再只是片面地关注学生的成绩。新课改要求加强对学生数学思维的培养，在教学过程中，教师一方面要提高学生的考试分数，另一方面要培养学生的解题能力，提高学生的解题效率。若要做到这一点，初中数学教师就要加强教学观点的革新和教学手段的优化。翻转课堂就是一种可以选择的教学形式。它能够做到以学生为主体，给予学生更多的独立思考的空间，从而有效提高初中数学的教学质量。

初中数学；明确目标；应用方法