首页 > 文渊(小学版) > 2020年第02期 > 高校美术对审美能力的培养研究

  • 高校美术对审美能力的培养研究

    作 者:

    赵子萱

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年02期

    单 位:

    吉林水利电力职业学院 吉林 长春 130117

    摘 要:

    审美能力亦称艺术鉴赏力,是指人感受、鉴赏、评价和创造美的能力。审美感受能力指审美主体凭借自己的生活体验、艺术修养和审美趣味有意识地对审美对象进行鉴赏,从而获得美感的能力。审美评价能力指在审美鉴赏基础上,对审美对象的性质、价值、形式和内容等进行分析及评价的能力。审美创造能力指在具备一定的审美感受、鉴赏和评价能力的基础上,审美主体运用某种艺术形式和表现技巧,创造美的艺术形象的能力。新课程改革对美术教学提出了新要求,美术教师要在注重美术技能教学的同时,深入探索对学生审美能力的培养。

    关键词:

    高校美术教学;审美能力;美术能力

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