浅谈小学中年级语文习作教学的问题与对策

朱彩云

《文渊(小学版)》 2020年02期

广东省江门市恩平市恩城街道办事处飞鹅塘小学

小学中年级习作教学有其特殊性，在整个小学阶段举足轻重。本文以小学中年级习作教学为研究对象，以习作教学课前准备、教学过程、课后反馈三个维度为视角，发现小学中年级存在习作教学课前准备方法不充分、教学过程缺少系统性、习作课后反馈意识淡薄这三个主要问题，分析原因后针对这几个问题分别提出建议。

小学；中年级；习作教学