小组讨论在初中数学教学中的实施和作用

殷国真

《文渊(小学版)》 2020年02期

山东省冠县北馆陶镇中学

小组讨论是各学科教师在开展学科教学活动时，经常采用的教学方法之一。通过设置小组讨论这一个环节，教师们不仅能够让学生对于学科知识产生更加深度的理解，同时更能够培养学生们的多方面能力，帮助学生们获得更加长远的进步与提升。数学教师在开展学科教学活动时，同样应当关注小组讨论教学方法的选择，灵活采用多样化教学方式与策略，来推动小组讨论这一教学环节充分发挥其作用。本文探究小组讨论对于初中数学教学所起到的积极作用，探讨初中数学教师可采用的有效教学策略，以推动教学质量与效率的提升。

小组讨论；初中数学；教学策略