浅析开展初中信息技术分层教学的策略

郑磊

《文渊(小学版)》 2020年02期

枣强县青少年学生校外活动中心

随着21世纪的快速发展，我国社会经济发展迅速，教育水平快速提升，分层教学理念在信息技术学科教学中被逐渐采用，如何运用分层教学模式创新课堂教学活动、促进学生个体能力成长，已成为广大一线初中信息技术教育者需要共同研讨的课题。本文基于此展开论述，探索初中信息技术教学现状、分层教学在初中信息技术学科应用的优势和策略。

开展；初中信息技术；分层教学；策略