高中物理教学中融合人文教育的策略探寻

栾园媛

《文渊(小学版)》 2020年02期

江苏省扬州市江都区丁沟中学

现阶段实施的物理课程标准，要求在物理教学中提升学生的综合素养，实现全面发展。因此，在高中物理教学中，要重视融合人文教育，让学生不仅具备物理文化知识，还要具备健康的人生观、世界观，这将对个人乃至整个社会的发展，产生积极的影响。

高中物理；课堂教学；人文教育