小学数学教学中学生自主学习能力的培养

张梅

《文渊(小学版)》 2020年02期

石家庄高新区第四小学

为了达到提高自主学习能力的目的，激发学生的学习兴趣非常重要。在教学活动过程中，当学生自发探索问题的根源，独立完成教学活动时，学生的自主学习能力自然会得到显著提高。具体而言，小学数学教师应该充分尊重学生的主体地位，运用多样化的活动来调动他们的学习潜力。当学生拥有较强的主体意识时，他们的学习需求越来越强烈，此时，他们的自主学习能力自然会迅速提高。本文主要就小学数学教学中学生自主学习能力的培养进行了分析。

小学数学教学；学生；自主学习能力