浅谈高中语文跨媒介阅读的教学推进方法

高凤仁

《文渊(小学版)》 2020年02期

吉林省长春汽车经济技术开发区第三中学

语文是学生学习生涯中至关重要的一门课程，关系到学生的功底素养以及文化底蕴。高中语文也并非只有课本上的内容，阅读也是语文教学目标中关键的一环。然而，大部分高中语文教师没有充分认识到阅读的重要性，没有运用多种方式实现阅读的高质量发展。如今，社会处于网络时代，信息资源充足，媒介类型多样，可以有效提高阅读的效率。基于此，本文立足于高中语文课程，探讨跨媒介阅读的重要性，分析高中语文跨媒介阅读存在的不足，提出跨媒介阅读的教学推进方法，以期推进高中语文全方位教学。

高中语文；跨媒介阅读；教学推进方法