趣味教学法在小学语文拼音教学中的应用探析

妥保玲

《文渊(小学版)》 2020年02期

宁夏中卫市海原县回民小学 755200

拼音的学习是语文学习的基础，趣味教学让学生在有趣的活动中，感受学习的快乐，在快乐中学到知识。但在小学语文教学中，面临现实的问题是小学一年级的汉语拼音教学成了刚入学儿童学习语文的“拦路虎”。小学生入学后的拼音教学如何才能更体现以儿童为本，让学生感到好学、乐学呢?这是许多学生、教师、家长的期盼，也是汉语拼音教学进入新时代的新使命。学好汉语拼音才能学好语文知识及其他学科知识，学生的文化素养才能得到提高。

趣味法教学；小学语文；拼音教学；策略