新课程背景下小学语文课堂教学中的合作学习研究

赵连娜

《文渊(小学版)》 2020年02期

山东省滕州市北辛街道中心小学 277500

新课程标准改革的不断推进下，教育发展的趋势不断向创新化、多元化以及培养学生的自学能力与综合素养靠拢，因此，越来越多的人注重学生在课堂教学活动中的自主学习能力的提升以及学科素养的提高。而传统的课堂教学活动中，大多数老师会选择将自己所知道的知识全部教授给学生，但是恰恰是这样的教学方式使得学生失去独立学习的能力。基于此，在新课改不断推动的背景下，通过将合作学习模式融入课堂教学，不仅有利于扩展学生的学习方法，还能不断提升学生的学习效果。

小学语文；新课程背景；合作学习