在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略实践

李佳蔚

《文渊(小学版)》 2020年02期

兵团第十一师第三中学 新疆 乌鲁木齐 830000

随着社会的发展，小学教育也有了长足的进步，教育理念也不断完善，而在这个过程中，人们对学生自身的能力更为重视，在小学教学中如何对学生自身进行培养，就成了新的教学方向。在此背景下，要想进一步提升小学数学教学的质量，就需要数学教师深入理解素质教育理念，借助更高质量的教学方法。而由于小学阶段的数学知识较为基础，在生活中有着广泛的应用情景，能够和日常生活紧密联系起来，因此具备着较强的可行性。而如何更好地发挥出生活化教学的作用，就成了小学数学教师们应该思考的问题。

小学数学；生活化教学；策略方法