打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养

李倩

《文渊(小学版)》 2020年02期

河北省保定市徐水区崔庄镇沙口小学 河北 徐水 072550

在我国新课程不断深化改革的大背景下，学校对学生素质教育也越来越重视，这就使得小学英语教师在课堂教学中转变观念，给学生创设一个“灵动课堂”教学氛围成为课堂教学改革中的重中之重。“灵动课堂”的提出引起人们的普遍关注和高度重视。教师在进行小学英语教学时，既要引导学生吸取课本上的知识，又要培养学生英语核心素养，进而提升他们英语听说读写的能力，所以给他们构建一个“灵动课堂”迫在眉睫。

灵动课堂；小学英语；核心素养