谈小学思想品德教育问题的探究

刘志权

《文渊(中学版)》 2022年01期

辽宁省沈阳市于洪区杨士中心校

小学阶段是儿童刚开始接触社会，学习知识的阶段，同时也是幼童形成基本道德价值观念的重要阶段，所以在小学教育过程中，最重要的环节就是要以学科教学开展为途径来帮助学生树立正确的思想品德价值。基于此，本文笔者会以当前小学思想品德教育过程中存在的问题为文章切入点，同时结合小学道德与法治学科教学的具体案例，在此基础上提出了小学生思想品德教育开展的有效策略。希望会对相关学科教育从业人员有所帮助。

小学教学；道德与法治；思想品德教育