摘 要：
随着我国教育事业的发展，以落实立德树人根本任务为目标的素质教育工作取得了一定的成果。由于社会也在不断发展进步，为使教育事业改革紧跟社会发展需求，教育工作者应坚持立德树人理念，持续完善优化教育教学方法。新课程背景下，德育已成为学科教学的重点内容，小学阶段是学生心智发展、习惯养成的重要阶段，德育的开展对学生今后的成长发展有着积极意义。因此，在小学语文教学中，教师应深入挖掘学科中的德育素材，精准把握德育的渗透点，在发展学生语文核心素养的同时，引导其形成正确的思想价值观念，养成良好的学习及生活习惯。
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