小议高中生物课堂中学生核心素养的培养

牟丽娜

《文渊(中学版)》 2020年02期

贵州省思南中学 贵州 思南 565100

素质教育得以全面的深入，整体的课堂教学形式，正在发生改变，培养学生的核心素养，关注学生的综合性发展，提高课堂教学的有效性，成为当前最为重要的任务和目标。本文立足高中生物课堂教学实践，有计划性地进行教学工作的设计和安排，结合文章中所提到的方法，迎合现代化的教学思想，加强与信息化技术之间的密切联系，能够全面进行课程的深度探索，更新教学路径，打破常规的教学方法，切实有效的布置完整的教学体系，全面培养学生的生物核心素养和水平。

高中生物；核心素养；培养