试论如何提高初中数学高效课堂教学效率

耿丽华

《文渊(中学版)》 2020年02期

河北省雄安新区容城县南张镇野桥中学 河北 雄安新区 071700

在以前的教学环节中，教师和学生之间关系很严肃，学生很是尊重老师，同时这也使学生对老师有“偏见”。要完成高效率的课堂，先决条件是在老师和学生之间形成亦师亦友的关系。课堂教学中教与学是一个整体，高效的教师和高效的学生是形成高效课堂的两个必不可少的条件。在教学中只有喜欢老师，才会喜欢学他教授的知识，师生之间只有形成愉悦、民主、和谐的关系，才能实现课堂的高效率。

创设情境；初中数学；课堂教学；效率