产教融合背景下中职汽车维修专业教学体系革新策略

苏志春

《文渊(中学版)》 2020年02期

湖南省宁远县职业中专学校

中职院校作为我国当前重要的职业技术人才培养基地，是新时期满足社会对职业技术型人才需求的重要基础。随着我国职业教育理念的不断发展与革新，产教融合教育模式逐渐兴起，受到了业界人士的广泛认可，逐渐发展成为了中职院校教学体系革新的重要方向指导。本文对产教融合的意义进行深度剖析，研究现阶段中职院校汽车维修专业在产教融合背景下进行教学体系革新过程中存在的问题，并提出其教学体系革新的有效策略。

产教融合；中职；汽车维修；教学体系；革新