高中信息技术课堂教学中的课堂互动策略

陈梦兰

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市乐安县第二中学

在信息技术教学过程中，课堂互动可以有效地培养学生的学习热情，不断地提高课堂的质量和效率，帮助学生掌握信息技术的关键性知识，有利于学生的发展，为提高学生的学习效率奠定坚实的基础。因此，本文从多个角度对高中信息技术课堂互动进行了深入的探讨与研究。

高中阶段；信息技术；课堂教学；互动策略