“互联网+”教育背景下构建高中历史高效课堂的教学策略

贺天明

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省南城一中

在“互联网+”的大环境下，建立高效的课堂是我国高中教育改革的一种适应现代教育环境的新方法。其中，将互联网背景下的高效课堂融入历史课程教学之中，能够有效地提高历史课程的教学进度，提升教师的教学质量，从而推动高中历史学科的发展。另外，在高中阶段以互联网为依托建立高效的历史课堂教学，既能节约资源，又能有效地提升学生的历史文化素养。所以，本文就分析互联网背景下创建高中历史高效课堂的作用以及探究其创建的教学措施展开论述。

互联网；高中历史；高效课堂；作用；措施