初中数学教学中数形结合思想的应用现状探讨

张颖华

《文渊(中学版)》 2020年02期

高碑店市东盛实验中学

在初中数学教学中，数形结合思想的应用能够实现知识简化、提升教学趣味性、拓展学生思维。因此，教师对于数形结合思想的重要性要有正确认识，在教学过程中，能够加强以数化形、以形变数、数形互换，将抽象难懂的知识更加简单的展现在学生面前，提升学习效率。

初中；数学教学；数形结合思想