新课程标准理念下初中化学实验教学的探索

刘爱杰

《文渊(中学版)》 2020年02期

青县第五中学

实验在初中化学教学中居于极为重要的地位，其既可以促使学生在探究意识、思维能力的增强，又可以确保学生认知夙愿、发展需要的满足，而且可以让学生在实验探究、分析论证、现象观察、结论形成过程中提升理性和感性认识，拓宽学习与认知视域，为确保学生化学综合素养塑造而奠定基础。而随着新课程理念的颁布与实施、落实与践行，化学实验再次被置于初中化学教学的关键位置，开展新课程理念下初中化学实验教学的探索与研究，也必将成为新时代初中化学教与学的关键与核心。

新课标理念；初中化学；实验教学