体验式学习在初中地理教学中的应用初探

欧玲

《文渊(中学版)》 2020年02期

河北民族师范学院附属中学

初中地理是一门实践性极强的学科，所以对于初中生而言，单从教材上获取知识是不能熟练掌握和运用地理技能的，同时很难让学生切身体会到学习地理的价值所在，为此，体验式教学应运而生。体验式教学，简单地说就是教师通过模拟或创设某些实践类的教学活动，让学生在亲身体验中了解和获取知识的教学方式。它的运用有效调动了学生的学习热情、提高了初中地理教学质量。鉴于此，本文主要分析探讨了体验式学习在初中地理教学中的应用情况，以供参阅。

体验式学习；初中地理；教学应用