提高初中数学课堂教学有效性的研究

于娜

《文渊(中学版)》 2020年02期

洮南市安定镇学校

随着新课改的不断推进，我国初中数学教育的教学理念也在不断完善，作为初中生来讲，初中数学是很重要的学科，掌握好初中数学，有利于链接高中数学，对学习数学整个人生阶段的具有重要作用。因此，初中数学教师要重视初中数学课堂教学计划的设计和实施，运用科学的教学手段提高教学效率和教学成果质量，引导激发学生对数学学习的积极性和自主学习性。本文将针对数学课堂教学设计和教学过程等问题进行分析探究，提出有效的改善模式，以促进初中数学课堂教学的有效性，提高初中生数学的整体学习能力。

初中数学；有效性；课堂教学