低年级小学英语字母教学模式探究

刘燕珍

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市第二实验学校

在新时代小学英语教学的过程当中，对于低年级学生的字母教学需要每一位教师能够提高自己教学水平，完善自己的教学理念，用更先进的教学思想指导自己的教学行为，在字母教学过程当中制定科学的教学计划，使教学模式更加具有方向性，同时，创新教学计划为学生的学习带来趣味性。本文将通过制定教学计划、结合情境、创新作业形式三个方面来探究小学英语字母教学模式。

低段小学英语；字母教学；教学探究