信息化高效互动教学模式在初中数学教学中的应用

王静

《文渊(中学版)》 2020年02期

保定市徐水区南白塔中学

基于新课改背景下信息化教学技术在初中数学教学中的应用，对于丰富教学情境，优化教学活动，发展数学思维具有显著的价值。在实际应用过程中，教师可以创设情境，突出重点，及时反馈，根据这一应用思路进行实践拓展。教师在应用过程中要充分发挥学生的主体地位，注意分清主次，将其科学地应用到教学组织环节，更好地发挥出信息化教学技术的应用实效。

信息化；高校互动；教学模式；初中数学；应用