分析小学语文古诗词教学策略

宫佳琦

《文渊(中学版)》 2020年02期

长春市同兴小学 130000

在所有的主要语言科目中，语文是与学生的母语关系最密切的科目。因此，在语文教学过程中，不仅要通过恰当的教学方法来提高学生的语文学习能力，而且要通过多样化的教学内容来加强学生的语文思维，传统古诗词丰富的思想情感和深刻的内涵可以为小学语文教学提供持续的动力，对古诗词内容理解能力的提高和古诗词深刻的思想内容，是影响古诗词教学的主要困难。文章基于当前小学语文古诗词教学存在的问题，对古诗词教学的改进措施加以探究。

古诗词教学；小学语文；策略