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吴小燕
《文渊(中学版)》 2020年02期
江西省上饶市余干县邓墩学校 江西 上饶 335100
识字教学是小学语文教学的主要内容,同时,是学生今后掌握其他学科知识的重要基石,其重要性与日俱增,小学语文教师需要认识到识字教学对学生阅读能力和写作水平提升的重要意义,一开始就帮助学生打好语文学习的基础。本文主要分析小学语文教学中学生识字能力培养策略。
小学语文;学生识字;能力培养

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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