小学音乐课堂趣味性的表现运用

洪红梅

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省上饶市余干县第二小学 江西 上饶 335100

随着国家的大力推行素质教育发展，小学音乐教学逐渐被重视起来，但是在不同的学校开展音乐课程时也不尽相同。在过去很长一段时间，对于大多数学校来说，音乐课程教学只是学生简单的娱乐活动，甚至在某些重要学科课时紧张的时候，音乐课程直接就会被占用。在这样的大环境下，很多的学校领导和学生家长无法重视音乐课程教学的重要性，这就导致在小学阶段对学生的艺术特性培养不够完善，学生的审美能力和综合素质发展有缺陷。所以，我们的授课教师更要上好音乐课程，帮助学生更快速地提升自身的审美能力和综合素质。

小学音乐；课堂教学；趣味性；运用