利用高校人力资源拓展幼儿教育教学活动的研究 ——以广西大学第二幼儿为例

陈虹羽

《文渊(中学版)》 2020年02期

广西大学第二幼儿园 广西 南宁 530000

高校人力资源是高校质量的主要指标，作为高校附属幼儿园，有效利用和拓展幼儿教育教学活动来调动幼儿的积极性，是促进幼儿全面发展的重要组成部分。对广西大学第二幼儿园在高校开展的教育教学活动中发现：在幼儿园实际教育教学工作中，高校人力资源的利用却常常是被教师忽略的，有关利用高校人力资源的内容非常少，从问题中看出，有效的教育教学方法需要教师的持之以恒并不断完善一日活动计划，才能使幼儿教育教学在高校人力资源的帮助下，增长幼儿见识，获得有益的学习经验。因此，充分利用高校人力资源拓展教育教学活动，使幼儿在亲身体验、实际操作、直接感知中提高教育教学活动应有的价值。

利用；资源；拓展；活动