基于生活化教学的高中美术课堂

曾智学

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省兴国县第三中学

艺术来源于生活，也高于生活，所以在时代的发展下生活化教学法逐渐被应用于高中美术教学中，并取得了良好的教学效果。但是基于生活化教学法的高中美术教学，需考虑到较多内容，如：教学内容的特点、学生的身心发展规律、引入的生活化资源等。为确保生活化教学法可在高中美术教学中发挥出最大效用，本文从生活案例、学科整合、户外写生三个方面入手进行研究。

生活化教学；高中美术；教学活动