一体化教学模式在中职电气自动化教学中的应用研究

刘玉芬

《文渊(中学版)》 2020年02期

唐山市曹妃甸区职业技术教育中心 河北 唐山 063200

中职院校在教学改革发展的推动下，也在不断加大对教学的改革力度，特别是在教学模式的改革上进行了多次的尝试，现阶段也取得了一定的改革成果。但是从电气自动化教学的教学模式上仍然存在一些问题，比如学生主题性不强、实践性不强等等，因此还需要结合具体的问题探究新的教学模式来弥补存在的问题。基于此，文章结合现阶段中职院校电气自动化教学中教学模式存在的问题，探讨了一体化教学模式在中职院校电气自动化教学中的应用策略，以期为提高中职人才培养质量提供参考。

一体化教学模式；中职；电气自动化；实践；评价体系