借助信息技术工具，优化初中英语课堂

郑丽

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省乐安县第一中学

信息技术在新课程理念的推动下得到了广泛应用。它不但改变了课堂教学方式，而且突破了传统的课堂教学模式，提高课堂教学的效率。运用信息技术，使学生真正体会到了学习的快乐。因此，在新课程标准的指导下，初中英语教学应该有针对性地应用信息技术，要真正掌握好“度”，才能不断优化教学环节，提升课堂教学的质量。基于此，本文从三个角度展开分析，并结合中学英语的教学实践，将信息技术与传统的教学相结合，灵活应用信息技术。

初中英语；信息技术；教学探索