情智融合，立德树人——小学语文教学中学生德育教育的实践思考

查庆和

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市东乡区第二小学

在现代新课改背景下，我国小学阶段教育工作中进行德育教育的渗透已经成为长期不变的重点内容之一。语文学科作为在小学教育中最基础性的学科，在教育体系中有着极为重要的基础地位，在教学中教师也应该要结合语文学科内容丰富的特征进行德育教育的针对性渗透。因此，本文主要对德育教育在小学语文教学中的渗透策略进行探讨并展开思考。

小学语文；德育教育；渗透方式