互动模式在小学英语的应用策略研究

吴国武

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市临川区第十五小学

新时代要求学生学习的知识应该应用在生活中而非仅仅停留在课本上，但部分教师经常忽视锻炼学生运用英语的能力，而更加重视学生在课本上的表达。因此，在新课改的基础上教师应该增强师生之间的互动，引导学生在交流互动中提升友谊。合理的互动形式有利于学生全面锻炼表达能力，提升学生的思维能力与综合能力，本文从构建环境、小组合作以及互动价值这三个方面，阐述了互动模式在小学英语的应用策略。

小学英语；互动教学；教学实践；师生互动