初中数学小组合作学习模式的应用探究

曾怡文

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省瑞金市第五中学

小组合作学习的模式其实就是有两个或者两个以上的学生，为了实现相同的学习目标，进行相互配合的一种学习活动。随着素质教育理念的不断深入，合作学习的模式备受青睐，也获得了相对显著的应用效果、因此，教师可以在初中数学课堂中引入小组合作学习的模式，调动学生学习的积极性与主动性，还进一步拓展学生的数学思维。本文从科学划分小组、创设合作情景以及整理合作内容这三个方面入手，阐述了试论初中数学教学中小组合作学习模式的应用。

初中数学教学；小组合作学习；应用策略