首页 > 文渊(中学版) > 2020年第02期 > 高中语文探究性阅读教学探究

  • 高中语文探究性阅读教学探究

    作 者:

    沙晓红

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年02期

    单 位:

    海原县回民中学

    摘 要:

    高中语文是高中一系列教学课程的重要组成部分,对于全面提升学生的阅读理解能力、有力提升学生的自我学习能力和自主阅读水平都具有非常重要的作用,阅读作为学习高中语文的重要手段之一,其重要性不言而喻。阅读是人类进步的阶梯,对于高中阶段的语文学习而言,较高的阅读能力和阅读水平对帮助学生更好地理解文章内容、领悟作者的思想情感以及进一步提升学生的文章理解能力都具有非常重要的意义。因此,在日常的教学活动中广大高中语文教育工作者要充分重视学生阅读能力的培养,让阅读能力培养与高中语文教学有机结合,全面提升学生的语文阅读水平。教师可以通过小组合作学习、培养学生朗诵能力、启发式教学课堂、充分运用多媒体、增加课外阅读等教学手段实现高中语文教学优化的目的。

    关键词:

    高中语文;探究性;阅读

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