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刘承通
《文渊(中学版)》 2020年02期
崇义县思源实验学校
以生为本是当前教育理念的核心,教师开展初中物理教学,就需要建立以生为本的课堂教学,由此体现学生的主体地位且促进学生的发展。探究式教学是符合以生为本教学理念的,教师可以在初中物理教学中应用探究式教学法,凸显学生的主体地位,且提升学生物理学习兴趣,同时发展学生物理核心素养。那么,教师应该如何在初中物理教学中应用探究式教学法?本文从探究环境、探究实验与实际生活三个方面入手,阐述了在初中物理教学中应用探究式教学法的策略与价值。
初中;物理教学;探究式教学

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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