多媒体助力小学语文高效教学的思考

罗依

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省乐平市涌山中心小学

作为教学主要对象的小学生，好奇心比较强，思维较发散，在课堂中注意力容易被一些小事所吸引，针对小学生的身心发展规律，教师需要选择合适的教学方法吸引学生的兴趣，将学生的注意力集中到课堂中，提高课堂教学的效率。随着科技的发展，科技在教育教学方面发挥着极其重要的作用，多媒体技术能将教学内容以图片、视频或音频的方式更加直观地展现给学生，吸引学生的兴趣，激发课堂探究的激情，因此，教师应将多媒体技术融入小学语文课堂，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，达到良好的教学效果。

小学语文；多媒体教学；策略探究