初中语文诗歌鉴赏能力的策论分析

肖小群

《文渊(中学版)》 2020年02期

庐山市第三中学

初中是学生成长和发展的关键时期，语文知识对学生的成长会产生很大的影响，尤其是诗歌，蕴含着丰富的情感和内涵，具有很大的价值和意义。教师在进行初中语文教学时，应为学生提供诗歌鉴赏的空间，使学生的诗歌鉴赏能力得到全面提高，也应转变教学观念，引导学生积极参与诗歌鉴赏活动，让学生从多角度进行深入思考和分析。基于此，本文从几个方面介绍了初中语文诗歌鉴赏能力的策略，旨在让学生才能真正体会到初中语文诗歌学习的价值。

初中语文；诗歌鉴赏；教学策略