小学语文口语交际教学方法分析

周甜甜

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市崇仁县江重实验小学

新课改要求教师关注培养学生的口语交际能力，帮助学生更好地适应社会的发展，增强学生的人际交往能力。而语文作为语言类学科，是锻炼学生口语交际能力的主要科目，所以教师应该在小学语文课堂有效锻炼学生的口语表达能力，设计口语教学策略，增强学生的互动与表达能力。本文从鼓励表达、情境以及活动这三个方面，阐述了小学语文口语交际教学的策略。

小学语文；口语交际；教学策略