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陈爱英
《文渊(中学版)》 2020年02期
宁都县蔡江中小学校
小学数学学习是一个人数学能力的入门起步,在新课标中也有着对学生数学学习中思维逻辑能力明确的培养要求,逻辑思考作为一个较高级的数学能力,如果能在小学数学的教学中就让学生培养并掌握此种能力,不仅老师能在往后的教学过程中达到事半功倍的效果,学生也能在日后的数学学习生涯中得到无穷的益处。在本文当中,笔者就培养逻辑思维能力的问题结合教学实践,得出了创设情景进行教学、鼓励学生不同角度思考以及加强学生逻辑训练的几条经验之谈。
小学数学;逻辑思维;教学方法

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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