探究小学班主任的德育教育

陈希希 刘燕燕

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省吉安市吉水县城东小学

想教育好一个人要从小抓起。学生就像是幼苗，只有使用正确的培育方式才能让幼苗茁壮成长为参天大树。学生的思想和性格的可塑性是比较强的，在这个关键时期对学生进行道德素养的培养具有事半功倍的作用。因此，本文主要由提升班主任的自身的道德素质、强化班主任与学生的情感交流、加强班主任与家庭的合作关系三个方面来展开分析，旨在于提高班主任的教学的工作效率。

小学班主任；德育教育；道德素养