中学语文阅读教学有效性探究

赵艳丽

《文渊(中学版)》 2020年02期

沧州市第十中学

如何提升课堂教学的有效性是教育新时期各学科教师的核心研究课题，语文作为中学时期的基础学科自然成为教学革新的重点对象，教师应明确阅读教学板块在整体教育体系中的价值，重点对其进行优化与创新，在以生为本核心理念的引导下构建出真正意义上的高质量课堂。

中学语文；阅读教学；有效性探究